FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES E COORDENADORES DO 2º ANO EM 2014

NO DIA 21 DE MARÇO A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA REALIZOU MAIS UMA FORMAÇÃO, ATENDENDO O SEU CALENDÁRIO REGULAR DE FORMAÇÕES CONTINUADAS PARA PROFESSORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO. DESTA FEITA, O PÚBLICO-ALVO FORAM PROFESSORES E COORDENADORES DO 2º ANO E A TEMÁTICA GIROU EM TORNO DA "ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA O 2º ANO", OBJETIVANDO ESPECIFICAMENTE SUA APLICABILIDADE EM SALA DE AULA. MINISTRADA PELO FORMADOR AMADEU ÉRICO,TÉCNICO DA SME, A FORMAÇÃO CONTOU COM AS PRESENÇAS DA SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO IRAIZA AMORIM, DA GERENTE MUNICIPAL DO PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PAIC), CLÉSIA CLAÚDIA E DA COORDENADORA MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL I, ODILIA TEIXIERA, QUE FALARAM AOS PROFESSORES E COORDENADORES SOBRE AS EXPECTATIVAS E RESPONSABILIDADES PARA COM A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 2º ANO.

FORMAÇÃO PARA COORDENADORES E PROFESSORES DO 1º ANO

NO DIA 13 DE MARÇO FOI REALIZADA NO AUDITÓRIO DA SME A 1ª FORMAÇÃO DO EIXO ALFABETIZAÇÃO, DISCIPLINA LINGUAGEM, PARA PROFESSORES E COORDENADORES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLA MUNICIPAIS. A FORMADORA ODILIA TEIXEIRA E, COORDENADORA MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL I, ESCLARECEU QUE A FORMAÇÃO TEVE OS SEGUINTES OBJETIVOS:

Conhecer o grupo de professores;

Compreender a finalidade do material: Kit do professor - proposta didática para alfabetizar letrando, caderno de registro e cartazes; Kit do aluno - Caderno de atividades, livro de leitura, fichas, cartelas e cartazes, a partir das orientações didáticas;

Estudo da fundamentação teórico-didática da proposta, reflexivamente;

Entender o esquema didático: fundamentação teórico-didática;

Apropriação do sistema alfabético, ler e escrever na perspectiva do letramento;

Vivencia das atividades da proposta didática x caderno do aluno;

Estudo da matriz de referência SPAECE-Alfa, e;

Planejamento coletivo da 1ª etapa (1º e 2º meses).